這次挫折讓顧陽(yáng)(伍嘉成 飾)改變很多，他重新理解了歌的含義，不再像以前純粹為完成作業(yè)，而是開(kāi)始學(xué)會(huì)用歌曲來(lái)表達(dá)自己的感受，韓老師驚喜地看到顧陽(yáng)的改變并給予鼓勵(lì)。郁明皓(陳宥維 飾)的新歌打歌舞臺(tái)定在下個(gè)月初，需要幾個(gè)伴舞，會(huì)在未出道的練習(xí)生里挑選，韓老師稱(chēng)他會(huì)盡力幫他們爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，大家聽(tīng)了很興奮，更加努力地練舞，但姜老師指出他們的不足即缺少默契。

舞要練創(chuàng)作也不能落下，為此韓老師為他們安排了一個(gè)特別訓(xùn)練項(xiàng)目，這天姜老師和喬伊(鄭晰文 飾)老師帶他們來(lái)到韓老師的家鄉(xiāng)，韓老師正式發(fā)布的第一首歌就是在這里寫(xiě)出來(lái)的，在這個(gè)地方他們每人要寫(xiě)一首歌，韓老師從中挑選一首作為《少年新生代》的參賽曲目。忽然姜老師接到韓老師的電話(huà)，她走到一旁很溫柔地接聽(tīng)，喬伊老師叫大家去吃飯，接聽(tīng)電話(huà)的姜老師表情突然嚴(yán)肅起來(lái)。

飯菜擺放在桌上，喬伊老師讓他們吃之前先答題，答錯(cuò)一道就收走一盤(pán)菜，題目主要是考察大家的默契程度，但他們最后只答對(duì)了一道題，于是面前就只剩下白米飯，大家只能白水就白米飯了。喬伊走出去看姜老師表情不對(duì)勁就問(wèn)怎么回事，姜老師說(shuō)公司出現(xiàn)緊急狀況，韓老師讓她們馬上回去，于是她和喬伊假裝沒(méi)事，回屋和練習(xí)生們交代幾句就匆匆走了。

姜老師臨走時(shí)說(shuō)給他們安排了兩間屋，讓他們自己選。顧陽(yáng)拉著行李箱聽(tīng)到一個(gè)房間里傳出星皓的聲音，說(shuō)已經(jīng)有三個(gè)人了，他就來(lái)到另一間，看到林辰(楊昊銘 飾)在他不禁愣了下，馬上解釋說(shuō)那個(gè)房間已經(jīng)有三個(gè)了。林辰去關(guān)窗戶(hù)，忽然他驚叫一聲跳到床上，顧陽(yáng)急忙問(wèn)他怎么了，他害怕地說(shuō)有蜥蜴，顧陽(yáng)走近一看笑道是壁虎。

顧陽(yáng)等人開(kāi)始尋找靈感創(chuàng)作曲子，但韓老師并不滿(mǎn)意他們交的作業(yè)，林辰就播放韓老師在此地創(chuàng)作的成名歌曲，接著大家來(lái)到歌里提到的夕水街28號(hào)，他們遇到一個(gè)盲人，聽(tīng)他講韓老師通過(guò)音樂(lè)向他描述光的樣子等，世界在他的心里變得五彩斑斕，大家聽(tīng)了很受啟發(fā)，重新尋找靈感進(jìn)行創(chuàng)作。

聽(tīng)說(shuō)關(guān)董帶領(lǐng)一些小股東撤資去了屏梓，公司出現(xiàn)巨大資金缺口，林辰他們很擔(dān)心，韓老師安慰大家他會(huì)想辦法解決的。這天王總和姜老師正在聊尋找投資方的事，喬伊端著茶走了進(jìn)來(lái)，她把茶杯放在桌上時(shí)，看到上面有一份融資計(jì)劃書(shū)，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)聽(tīng)到王總說(shuō)過(guò)一段時(shí)間橙成科技的人會(huì)來(lái)，橙成在國(guó)內(nèi)作為投資公司還是首屈一指的，他希望能談成合作。

喬伊走出辦公室拿起手機(jī)想要撥通冉星李成(張森 飾)的電話(huà)，此前李成曾說(shuō)過(guò)如果她在未萊不順利的話(huà)可以回冉星，當(dāng)時(shí)她聽(tīng)了很心動(dòng)，但現(xiàn)在她卻有些猶豫，如果這時(shí)給李成打電話(huà)，那么冉星會(huì)對(duì)未萊下手，而未萊肯定招架不住，而未萊一旦垮了，她就沒(méi)什么價(jià)值了，她覺(jué)得現(xiàn)在還不是時(shí)候。

這一天練習(xí)生們選隊(duì)長(zhǎng)，很多老師選林辰，但除了林辰其他三名練習(xí)生都支持顧陽(yáng)，韓老師也支持顧陽(yáng)，他讓林辰專(zhuān)注自己的中心位把重心放在練習(xí)上，最終顧陽(yáng)挑起了隊(duì)長(zhǎng)的重?fù)?dān)。雖然未萊和橙成達(dá)成合作，但他們不愿出錢(qián)資助練習(xí)生比賽出道，擔(dān)心這樣會(huì)賠錢(qián)，他們想把錢(qián)投在一些成熟的藝人身上。韓老師和姜老師聽(tīng)了很吃驚，他們據(jù)理力爭(zhēng)，但橙成的態(tài)度很強(qiáng)硬。橙成的人離開(kāi)后，姜老師很難過(guò)，這些孩子付出了這么多難道就這么放棄了嗎，韓老師安慰她他會(huì)想辦法的，但話(huà)雖如此他的心情卻很沉重，這個(gè)難關(guān)如何跨過(guò)他心里沒(méi)底。