在忙碌的時(shí)光中，寒假如期而至了，荷娜成為了大峙高中今年唯一留下來的合同制老師，雖說沒能成為正式老師心里還是非常失落，可是相對于其他老師來說，她還算是幸運(yùn)的，至少孩子們回來看望她時(shí)她還在這里。

秀浩如愿以償?shù)貢x升為校監(jiān)，這樣一來，他之前的校務(wù)部長的位置就空了出來，高三部的部長勇泰和創(chuàng)體部的部長韓在熙都以不同的方式向校長表達(dá)了自己想承擔(dān)這一責(zé)任的愿望，但是校長心里似乎早已有了人選，校長向秀浩詢問他會推薦什么人時(shí)，秀浩不愿意參與，閉口不談。

之前一直在為工作的事情忙碌的成順，難得假期有時(shí)間呆在家里陪陪老公和孩子，可是卻因?yàn)椴惶炀毜募覄?wù)活讓她感覺非常抱歉。成順帶著兒子夏郎來到新初中的教室后才發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)家長在場，從老師那兒成順了解到自己孩子的入學(xué)成績在班里是倒數(shù)的，這讓她對于孩子感到十分愧疚。當(dāng)聽到老師在說明可能是注意力不集中而且做事小心翼翼后，成順感覺到可能是自己過于強(qiáng)勢的性格造就了孩子這樣的局面。

成順被秀浩叫回了學(xué)校，當(dāng)聽到秀浩詢問她是否會換個(gè)部門，成順想起了兒子的現(xiàn)狀，說明了想更多地為家庭著想并更換一個(gè)輕松的工作，當(dāng)聽到校長提議讓她來擔(dān)任校務(wù)部長的時(shí)候，成順不假思索地拒絕了，可是校長卻并不死心，把她拉到飯館談起心來。席間，校長把教務(wù)部長，校監(jiān)，校長這一鏈條直接跟成順說了出來，但成順卻不為所動(dòng)。

雖說是放假期間，但是老師們之間更多地討論的是學(xué)校的職務(wù)變動(dòng)，當(dāng)聽到校長力推成順成為教務(wù)部長后，大家都在為空缺的升學(xué)部長的人選和他們以后的命運(yùn)擔(dān)心起來。

校長力推成順也有他的考慮，成順是那種一心為了學(xué)生和學(xué)校著想的老師，不會過多地選擇站隊(duì)和個(gè)人利益，只有這樣才會在成為校長后真正地為大峙高中的明天著想。而且隨著校長權(quán)利的被剝奪，以后心直口快的成順在學(xué)校里將會四處碰壁，再沒有人會替她擋住來自四面八方的明槍和暗劍了。

明秀正和大家討論著成順的選擇時(shí)，看見成順走了進(jìn)來，忙閉住了嘴巴，明秀想偷看成順在申請部門填寫的內(nèi)容被成順直接拒絕了，看到成順準(zhǔn)備離開，明秀小心地說出了大家一起吃飯，成順隨口說了一下最后一次聚餐。

晚上，大家準(zhǔn)備去飯店時(shí)，荷娜接到了英河愛人宋女士打來的電話，由于店里今天要進(jìn)貨，她一個(gè)人忙不過來，想讓荷娜幫忙，大家聽到后，臨時(shí)改變了主意，去宋女士的店里吃面條。席間，明秀好奇她們兩個(gè)人之間的關(guān)系，宋女士說出了是她愛人的學(xué)生，在門外接電話的成順無意中聽到了當(dāng)年發(fā)生在英河和荷娜之間的事情。在回去的路上，成順看著眼前曾經(jīng)的手下，想起來校長剛才電話的內(nèi)容，在熙放棄了原先申請的教務(wù)部長的職位而是申請了她現(xiàn)在所在的升學(xué)部長，這樣一來，她得不到教務(wù)部長，也不會讓成順的升學(xué)部的人有好日子過，想到自己手下兩個(gè)和自己一樣只為教學(xué)而從不站隊(duì)的手下和荷娜這個(gè)還處在合同制下的新人，成順內(nèi)心萬分糾結(jié)。

部長們的任命下來時(shí)，大家的心都懸到了嗓子眼兒，最終的結(jié)果出乎意料之外，在熙成為了教務(wù)部部長，而成順在丈夫的支持下打算為了她的手下們決定再干一年升學(xué)部部長，成順把她們部的除自己之外的三個(gè)人都安排了高三的班主任，而她自己只是與荷娜搭檔的國學(xué)老師，這也是她申請升學(xué)部部門業(yè)務(wù)范圍變更的結(jié)果。

和荷娜一道請她的學(xué)生們開心地吃了一頓飯后，成順?biāo)齻円黄鹱卉嚮丶?，看著坐在前排的荷娜的背影，成順回想起在過去的一年里在她身上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)令她感動(dòng)的瞬間。坐到荷娜身邊后，成順提起來解元的工作，荷娜笑著說她已經(jīng)知道了，成順胸有成竹地告訴荷娜再堅(jiān)持一年，她也可以和解元一樣地優(yōu)秀，也可以和他一樣找到更大的、更適合的舞臺。