他捫心自問(wèn),自己所渴求的是什么,既然自己想要將過(guò)去永遠(yuǎn)塵封心底,那么自己追求的最終又是什么。李然的感情成分是復(fù)雜和不安的,有解脫,有放縱,有玩笑,還有疲憊……有如縱橫交錯(cuò)的棋盤(pán),每落一子,都會(huì)激起無(wú)數(shù)的陷阱和漩渦……李然對(duì)于未來(lái)的設(shè)想和顧忌,都是停止的,周蒙太脆弱,無(wú)法肩負(fù)將來(lái)的生活和夢(mèng)想。他需要一支“槍”來(lái)逼自己,而杜曉彬正是這支槍。他不是堅(jiān)強(qiáng)的人。在尋找支持的時(shí)候,能支撐他繼續(xù)的,絕不是那沒(méi)完沒(méi)了的美好,而…

她自在的讀書(shū),生活,安靜地等待那個(gè)Mr.Right出現(xiàn)……白皙的皮膚,眸子漆黑,頭發(fā)漆黑。淺淺的衣服,平底鞋,扎頭發(fā)用深色的橡皮筋,所有的化妝品只是一支無(wú)色唇膏。連房間也是干凈,簡(jiǎn)單的,東西很少,好像沒(méi)有人在這里住過(guò)。父親教育周蒙要自立,自愛(ài)。而周蒙卻懶洋洋的想要一個(gè)可以依靠的肩膀。李然的到來(lái),打亂了周蒙柔緩的生活腳步,周蒙醉在李然強(qiáng)烈的愛(ài)的氣息里。19歲的她呼吸急促,沒(méi)有多余的力氣問(wèn)很多的為什么和怎么樣,只是跟著李然往…

在女兒面前自己是父親還是母親,在眾人面前自己是一個(gè)家長(zhǎng)還是一個(gè)僅僅職業(yè)上的身份——校長(zhǎng)。周蒙的父親,同時(shí)又是周蒙學(xué)校的校長(zhǎng)。這讓他在眾人與女兒面前形成強(qiáng)大的完美,但獨(dú)自面對(duì)自己的時(shí)候,周德明也不知道自己在完成什么身份,什么使命。所有的責(zé)任和壓力讓他失去了鮮活與歡愉。深怕不經(jīng)意的流露消解了自己在別人眼中的堅(jiān)強(qiáng)。他知道女兒的性格難成大器,于是他訓(xùn)練周蒙學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的生活。直到他看到了李然……將女兒交給李然…

她倔強(qiáng)的性格越發(fā)使她自己做出無(wú)所謂的態(tài)度,其實(shí)她自己也是在不斷說(shuō)服自己。她長(zhǎng)相并沒(méi)有因?yàn)樽约合胂蠖兊妹利?也沒(méi)因?yàn)橄胂蠖兂上窈?jiǎn)愛(ài)那樣的人出生在小城市的杜曉彬從小喜歡看書(shū),沉浸在小說(shuō)的世界里不能自拔。但現(xiàn)實(shí)中,她的家庭沒(méi)有因她的想象而變得富有,父母也沒(méi)有那么體面,這種普通讓她感到恥辱。

他有時(shí)嬉笑怒罵,言談舉止中,卻叫人知道他的簡(jiǎn)單李然的大學(xué)同學(xué),身材不高也不低,體形不胖不瘦,所以是小宗不是大宗,老宗。他游戲人間,多多少少都有對(duì)既定命運(yùn)的一種叛逆,但他卻是聰明的,風(fēng)流而不下流,嘴動(dòng)而不手動(dòng)。所以也成了身邊所有人生活中不能或缺的佐料。但當(dāng)他側(cè)過(guò)身來(lái),臉部和肩膀構(gòu)成的輪廓,卻驟然多了幾分沉重,幾分擔(dān)待。這一點(diǎn),除了周蒙,無(wú)人知曉……小宗需要?jiǎng)e人的需要,他想成為別人的支柱,當(dāng)他似乎找到了那個(gè)人,也就是…