陶唐(張博 飾)一直監(jiān)督魚(yú)在藻(張楠 飾)，即便下班后，也跟蹤魚(yú)在藻的日常行蹤。他與魚(yú)在藻視頻后發(fā)現(xiàn)魚(yú)在藻還在公司加班，可這時(shí)候跟蹤舒容(盛朗熙 飾)的男人醒來(lái)，魚(yú)在藻慌忙之下拿花盆再次砸倒男人，而陶唐也被嚇?biāo)龂樀健?/p>

陶唐在視頻中得知此人是流氓，魚(yú)在藻打人行為是見(jiàn)義勇為，叮囑魚(yú)在藻立馬報(bào)警，他隨后就趕到公司。警察接到報(bào)警將騷擾舒容的男人帶走，陶唐也安慰舒容日后遇到這種事情一定要告訴周?chē)拢f(wàn)不要一個(gè)人承擔(dān)。也勸說(shuō)舒容配合警察調(diào)查取證，這樣才能將騷擾她的人依法定罪。

顧時(shí)雍(鄭凱 飾)查看公司視頻才知道舒容遭受了騷擾，他安排人辭掉公司保安，也讓公司加強(qiáng)安保?？吹揭曨l中魚(yú)在藻打人的樣子，他出言諷刺魚(yú)在藻應(yīng)該去醫(yī)院看一下精神科，碰到這種突發(fā)狀況應(yīng)該及時(shí)報(bào)警，怎么能自己出手制服對(duì)方。魚(yú)在藻本想將自己想到的清代宮廷服飾策劃告訴顧時(shí)雍，此時(shí)袁迦瑩(孫伊涵 飾)來(lái)找顧時(shí)雍也提議要做清代宮廷服飾專(zhuān)題，魚(yú)在藻只好暫時(shí)將自己的策劃方案拿走。

袁迦瑩也向穆宗沄(郭曉東 飾)提議以清代女性的服飾為主，到了現(xiàn)代的發(fā)展也可以拍攝旗袍。但是穆宗沄認(rèn)為旗袍流行于民國(guó)，與清朝滿(mǎn)族婦女的旗裝是兩回事。他認(rèn)為節(jié)目的立足點(diǎn)應(yīng)該放在宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)的技藝上，此話被趕來(lái)的汪希寧(李小冉 飾)聽(tīng)到，她反駁穆宗沄的觀點(diǎn)，認(rèn)為大家的想法和觀點(diǎn)也很重要，還指出穆宗沄的審美有所偏差，直接將穆宗沄氣走。

《傳承》第三期節(jié)目開(kāi)始錄制，袁迦瑩初衷是只拍攝講解清代宮廷服飾，但是陶唐在錄制過(guò)程中卻將明代服飾也加以講解，這讓袁迦非常氣悶。汪希寧帶著攝制組前來(lái)采訪旗袍師傅劉師傅(沈保平 飾)，通過(guò)劉師傅對(duì)旗袍工藝的講解，也讓觀眾對(duì)旗袍的歷史更加了解。

袁迦瑩給魚(yú)在藻拿來(lái)B組的拍攝計(jì)劃，但是魚(yú)在藻并不同意此方案。但是袁迦瑩認(rèn)為三期節(jié)目編導(dǎo)是自己，在魚(yú)在藻沒(méi)有好創(chuàng)意的時(shí)候，她需要聽(tīng)從自己的方案進(jìn)行拍攝。魚(yú)在藻索性直接放棄B組拍攝，讓袁迦瑩自己負(fù)責(zé)兩組的編導(dǎo)工作。

袁迦瑩找到陶唐，認(rèn)為觀眾要了解文物可以進(jìn)文物館，要了解工藝流程可以去看紀(jì)錄片，她們拍攝旗裝和首飾也是為了博取觀眾注意力。但是陶唐認(rèn)為節(jié)目要點(diǎn)擊度和話題度，要對(duì)投資方廣告商負(fù)責(zé)任的想法他能理解，但是進(jìn)了博物館拍攝，就必須要尊重這里的文物和歷史，盡量在文化價(jià)值和娛樂(lè)價(jià)值之間找尋平衡，一味迎合觀眾的審美取向，最終會(huì)被觀眾的需求綁架。而沒(méi)了鮮明的節(jié)目特色，首先拋棄節(jié)目的也是觀眾。陶唐認(rèn)為自己已經(jīng)配合完拍攝，提出自己的看法后就果斷離開(kāi)，這讓無(wú)法勸說(shuō)陶唐的袁迦瑩更加氣憤。

顧時(shí)雍來(lái)B組探班，發(fā)現(xiàn)魚(yú)在藻并不在此處，他讓阿迅(李德龍 飾)聯(lián)系魚(yú)在藻也找不到人。袁迦瑩趕來(lái)B組拍攝場(chǎng)地，剛好看到顧時(shí)雍，索性拉著他討論節(jié)目拍攝問(wèn)題。陶唐回公司后沒(méi)有找到魚(yú)在藻，他找到魚(yú)在藻時(shí)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在橋邊為了靈感苦坐了三個(gè)小時(shí)。魚(yú)在藻因?yàn)楸辉痊摀屃朔椫黝}非?？鄲灒撬矔簳r(shí)找不到更好的主題靈感。陶唐認(rèn)為中國(guó)有上下五千年的文明歷史，把明清捆一起也只占十分之一。在陶唐的開(kāi)導(dǎo)下，魚(yú)在藻意外想到了一個(gè)好的靈感。

袁迦瑩在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，想要讓劉師傅講述自己的感情挫折，卻不想劉師傅自認(rèn)自己的感情生活十分平順，也不愿配合袁迦瑩編造假的感情故事。袁迦瑩對(duì)著助理大發(fā)雷霆，顧時(shí)雍察覺(jué)袁迦瑩非常焦躁，他雖然不反對(duì)戲劇沖突，但是也希望袁迦瑩能冷靜下來(lái)思考一下自己的所作所為，不要讓自己的情緒影響整個(gè)節(jié)目組的情緒。

冷靜下來(lái)的袁迦瑩決定調(diào)整自己的拍攝思路，她尋求汪希寧幫忙調(diào)整拍攝思路，畢竟汪希寧與劉師傅接觸更多，也更加了解劉師傅本人。