對于愛好科幻小說又經(jīng)常上網(wǎng)的讀者來說,星河應(yīng)該是一個(gè)比較熟悉的名字。在很多網(wǎng)站都有他的作品集。他的《決斗在網(wǎng)絡(luò)》,《夢斷三國》,《同室操戈》等一批有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的科幻作品,肯定能夠在許多網(wǎng)民那里引起共鳴。在他的作品中,我們既能跟隨作者在虛擬世界中體會驚心動魄而又有驚無險(xiǎn)的精神探險(xiǎn),又能多一份對于生命和世界的獨(dú)特感受。在他看來,“科普作品是提高公眾科學(xué)素質(zhì)的重要途徑之一,而科幻小說則能對讀者進(jìn)行有益的啟迪。”他認(rèn)為,科普作品的地位是無可置疑的,它的興衰可以決定和反映出一個(gè)國家國民科學(xué)素質(zhì)的高低。而科幻作品像所有的文學(xué)作品一樣,并不承擔(dān)任何額外的義務(wù)——包括科普和預(yù)測,盡管一部優(yōu)秀的科幻作品往往能夠起到這兩種效果。事實(shí)上科幻作品所要普及的是一種科學(xué)的人生觀,普及一種科學(xué)意識和科學(xué)精神；而它的“預(yù)測”,只是向我們展示了文明發(fā)展的各種可能。1967年出生。因吳巖科幻選修課,走上科幻道路,成為九十年代雜志《科幻世界》的主力作者。1996年,在該雜志上第3期發(fā)表了短篇科幻小說《決斗在網(wǎng)絡(luò)》,是中國第一篇有影響的“塞伯朋克科幻作品”。1996年少年兒童出版社出版了星河的長篇科幻小說《海底記憶》---筆觸深入海洋,虛構(gòu)海洋智慧種族和人類的沖突。1997年,江蘇少兒出版社出版了星河的長篇科幻代表作《殘缺的磁痕》。作者以“地磁極倒轉(zhuǎn)”為題材,抒發(fā)了英雄主義情懷。1998年,星河應(yīng)聘到北京作協(xié),成為合同制作家,是大陸僅有的幾位專業(yè)科幻作家之一。2011年11月,星河結(jié)婚,開始幸福美滿的婚姻生活。2021年12月9日,參加第三屆藍(lán)星球科幻電影周公布主競賽單元評審。第三屆藍(lán)星球科幻電影周將于2021年12月16日至12月22日舉辦?？苹弥沸呛幼呱峡苹弥凡⒉皇且患既坏氖隆Ｋ麖男W(xué)起就十分喜歡科幻作品,是這種酷愛使他走上了科幻創(chuàng)作的道路。而他之所以堅(jiān)定地走了下去,則是因?yàn)樗龅搅艘彩强苹眯≌f家的吳巖。90年代初國內(nèi)科幻創(chuàng)作潮漲潮落,當(dāng)他幾乎對這個(gè)自幼開始的愛好感到絕望時(shí),在北師大修了整整一學(xué)期吳巖老師的“科幻小說評介與研究”的選修課。這次學(xué)習(xí)使星河第一次知道自己對于科幻的無知,同時(shí)也看到了中國科幻的最后一線希望——在當(dāng)時(shí)的情況下投身到這一職業(yè)中仍然是一種相當(dāng)大的冒險(xiǎn)。吳巖老師逐字逐句地幫他修改作品,有時(shí)候一個(gè)短篇竟讓他修改近10遍。更重要的是,吳巖不但教他如何寫作,也教他如何做人。從吳巖那里,他確立了自己在科幻創(chuàng)作上追求的目標(biāo)。創(chuàng)作的艱辛當(dāng)我們閱讀星河的作品時(shí),也許很難體味他創(chuàng)作時(shí)的艱辛?？苹眯≌f的創(chuàng)作在我國還處在開創(chuàng)階段,很多問題還沒有拎清。比如,科幻作品究竟屬于兒童文學(xué)還是成人文學(xué)？是通俗文學(xué)還是純文學(xué)？如何對待和處理科幻作品中科學(xué)和文學(xué)的關(guān)系？等等。對科幻創(chuàng)作懷有的使命感,使星河不可能不在創(chuàng)作中對這些問題作出自己的回答。在星河看來,以讀者對象為標(biāo)準(zhǔn)的劃分,不能代替作品形式與文學(xué)題材的劃分。在我國,科幻始終屬于兒童文學(xué)。星河無意貶低兒童文學(xué),兒童文學(xué)在我國的地位問題,并不是他不喜歡把科幻歸入其中的原因。在所謂的通俗文學(xué)與純文學(xué)之間,星河寧愿稱自己是一名通俗文學(xué)作家。當(dāng)有人對星河提及港臺通俗文學(xué)的三大支柱正是“武俠,言情和科幻”時(shí),他也只得無可奈何地笑納。其實(shí)星河所理解的科幻與那兩個(gè)地區(qū)所流行的概念完全不同。事實(shí)上在認(rèn)可通俗文學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),否認(rèn)它的社會價(jià)值是沒有意義的,所以星河并不是像躲避窮親戚一樣躲避通俗文學(xué)的秋波。他認(rèn)為最讓人頭疼的問題是,科幻小說姓“科”還是姓“文”。每當(dāng)一篇新作問世,都會受到來自兩個(gè)方面的指摘：但凡具備一點(diǎn)科學(xué)知識的讀者都敢站出來評點(diǎn)其中的科學(xué)漏洞,并因而置疑整篇作品的立意基礎(chǔ)；還是這篇作品,往往會從另一個(gè)方向獲得同樣力度的批評,稍具文學(xué)品味的讀者都會認(rèn)為其中的科學(xué)描述過于冗長艱澀。這種指責(zé)實(shí)在是有欠公正。歷史上所有科幻作品都有致命的科學(xué)硬傷；文學(xué)一寧要遠(yuǎn)離科學(xué)描述的規(guī)定,也是一種奇怪的邏輯。在這方面,星河體會到了科幻作品創(chuàng)作獨(dú)特的難處。創(chuàng)作的樂趣當(dāng)然,科幻創(chuàng)作也給他帶來了許多樂趣。在他看來,能夠把自己從小喜歡的領(lǐng)域當(dāng)成工作來做,自然是令人十分欣喜的事情。而最讓他快樂的事情應(yīng)該還是讀者的認(rèn)同。當(dāng)讀者為他的作品而感動時(shí),即使他們尖銳地指出作品中的科學(xué)硬傷,他還是感到欣慰。當(dāng)然,遇到讀者對作品產(chǎn)生懷疑時(shí),他也難免郁郁寡歡。

中篇《決斗在網(wǎng)絡(luò)》《時(shí)空死結(jié)》主要短篇作品有《帶心靈去約會》,《命殞天涯》,《握別在左拳還原之前》,《時(shí)間足夠你愛》,《潮嘯如槍》等。長篇科幻小說《網(wǎng)絡(luò)游戲聯(lián)軍》,《月?；亍?《太空城》,《尋找記憶》,《殘缺的磁痕》等。植物大戰(zhàn)僵尸2兒童文學(xué)系列《荒漠歷險(xiǎn)》,《朋友,還是敵人》等。

首先要愛上閱讀；廣袤的世界我們不可能一一親自感受,孩子們可以通過閱讀各種文學(xué)作品去積累對世界的認(rèn)知。其次掌握一種實(shí)用的寫作方法：1,一定要先打草稿,反復(fù)讀反復(fù)修改；2,盡量使用短句,描述準(zhǔn)確；3,學(xué)會多分自然段寫一個(gè)事件,寫好每一個(gè)片段；4,注意使用標(biāo)點(diǎn),要清晰準(zhǔn)確。